De Nascholingsdag Geschiedenis 2025 had als thema 'Uit je comfortzone; een frisse blik op het verleden'.

De nascholingsdag Geschiedenis 2025 bood gelegenheid om met een frisse blik naar bekende en minder bekende geschiedenisonderwerpen te kijken. Het afwisselende programma met bijdragen van historici, vakdidactici en docenten nodigde uit om uit vaste lesroutines te stappen door een spiegel voor te houden en nieuwe inspiratie te bieden.

Wat zijn de narratieven die wij onze leerlingen meegeven als we lesgeven? In hoeverre is de historiografie in de afgelopen jaren veranderd? Wat zijn de nieuwste inzichten en actuele discussies rondom onderwerpen die je misschien al jarenlang doceert? En hoe kun je daar aansprekende lessen omheen bouwen? De Leidse vakdidactici willen je een nieuw perspectief bieden door bestaande kennis te verdiepen en nieuwe ideeën te bieden voor de manier waarop je je lessen vormgeeft.

De ICLON-nascholingsdagen Geschiedenis hebben een lange geschiedenis: Leidse vakdidactici organiseren deze dagen al meer dan veertig jaar. Een nascholingsdag Geschiedenis van het ICLON biedt docenten in het voortgezet onderwijs een afwisselend programma: een combinatie van één of meer centrale lezingen met keuze voor interactieve lezingen, didactische workshops of een combinatie van beide. In de pauzes is er ruimte voor ontmoeting en uitwisseling met collega’s. En op de leermiddelenmarkt presenteren uitgevers hun (nieuwe) lesmethoden.

Reacties van deelnemers op de nascholingsdagen Geschiedenis

'Uitstekend, en vooral de opdracht over het schrijven van een grondwet voor je eigen Utopia sprak mij erg aan. De lezing van Stephan Klein was ook erg inspirerend.'

'Erg goed dat er veel bronnen en voorbeelden voorbijkomen die we kunnen gebruiken in de klas. Dat in combinatie met verdieping van kennis, top!'

'Een actueel en wezenlijk thema is vanuit verschillende perspectieven benaderd.'