Perspectieven

Perspectieven openen een wereld voor de leerling en de leerling voor de wereld.

Perspectiefgericht onderwijs

Voor deze vorm van onderwijs heeft het ICLON het curriculum voor het primair en voortgezet onderwijs uitgewerkt in twintig manieren van kijken, denken en werken die perspectieven of brillen genoemd worden. Met deze perspectieven kan elk onderwerp of thema vanuit verschillende kanten worden bevraagd en gaan leerlingen op zoek naar antwoorden. Bovendien ontdekken leerlingen in dit proces wat zij zelf en anderen belangrijk vinden. 

Lesbrief: De Gouden Koets

Wat is er aan de hand met de Gouden Koets? De leerkracht of de leerlingen kunnen kiezen vanuit welke bril zij meer over dit onderwerp willen leren: de tijdreisbril (vanuit het perspectief van een historicus); de goed- en kwaadbril (perspectief van een ethicus) of de ontwerpbril (vanuit een technologisch perspectief). Bij de lesbrief hoort ook een werkblad ‘mix en ruil’ (interactieve werkvorm). Deze lesbrief is bedoeld voor groep 7 en 8. De lesbrief Gouden Koets en Prinsjesdag kunt u via dit formulier aanvragen; u ontvangt vervolgens automatisch een downloadlink.

Lesbrief: Meertaligheid

Ga met uw leerlingen in gesprek over meertaligheid vanuit verschillende perspectieven: de rekenbril (wiskundig perspectief), de samen- en verschilbril (socio-cultureel perspectief), de plaatsbril (geografisch perspectief) en natuurlijk de taalbril. De leerlingen maken kennis met elkaars (tweede taal) en andere talen. Deze lesbrief is geschikt voor kinderen uit groep 6,7,8. De lesbrief Meertaligheid kunt u via dit formulier aanvragen; u ontvangt vervolgens automatisch een downloadlink.

Lesbrief: Ontbijt

Kun je de energie van je ontbijtje wegspringen met touwtjespringen (beweegbril)? Wie bepaalt eigenlijk wat jij eet (regelbril) en wat gezond is (gezondbril)? Met de taalbril kijk je op een andere manier naar het woord ‘ontbijt’ uit verschillende landen; is het ‘doorbreek het vasten’ of ‘voor de koffie?’ Met het werkblad Zoek en koppel vind je de antwoorden. De lesbrief is bedoeld voor kinderen uit groep 5/6. De lesbrief Ontbijt kunt u via dit formulier aanvragen; u ontvangt vervolgens automatisch een downloadlink.

Lesbrief: Happy hoodiedag

Met onze nieuwe lesbrief Happy hoodiedag nodig je leerlingen uit om op een positieve en actieve manier met klimaat en energiebesparing aan de slag te gaan. Vanuit verschillende perspectieven krijgen je leerlingen inzicht in dit thema met actieve werkvormen die je zowel binnen als buiten kunt doen, zoals een stellingenspel, stoffenonderzoek, proefjes over warmte en isolatie en het ontwerpen een eigen duurzame hoodie. Je kunt er een leuke inspirerende themadag van maken en leerlingen zelf laten ervaren dat ze een bijdrage kunnen leveren aan duurzaamheid. Deze lesbrief is geschikt voor kinderen uit groep 6,7,8. De lesbrief Happy hoodiedag kunt u via dit formulier aanvragen; u ontvangt vervolgens automatisch een downloadlink.