Onderzoekend leren en differentiëren

Het bedenken van een goede onderzoeksvraag kost tijd, hoe doe je dat met al die niveauverschillen in je klas?

Vraag

Onderzoek start met een vraag. Het is belangrijk dat dit een goede onderzoeksvraag is. Maar wanneer is een vraag een onderzoeksvraag en wanneer niet? En hoe leg je dat uit aan kinderen? In deze workshop behandelen we de kenmerken van een goede onderzoeksvraag en laten zien hoe kinderen daarmee kunnen werken in het kader van onderzoekend leren. 

Aanmelden

Aanmelden is mogelijk via het aanmeldingsformulier. Het Wetenschapsknooppunt Leiden neemt vervolgens contact op voor nadere afstemming n.a.v. de opgegeven wensen.