Elise Swart werkt als universitair docent bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Ze promoveerde in juni 2021 aan de Universiteit Leiden met haar dissertatie “Mind the reading mind: a multifaceted and methodologically diverse approach to investigating the role of attentional control and feedback in reading comprehension”.

Meer informatie over Elise Swart

Kort cv

Elise Swart studeerde aan de Universiteit Leiden, waar zij na de bachelor Pedagogische Wetenschappen (2009-2012) de Research Master “Developmental Psychopathology in Education and Child Studies” (2012-2013) volgde. Zij promoveerde in juni 2021 aan de Universiteit Leiden met haar dissertatie “Mind the reading mind: a multifaceted and methodologically diverse approach to investigating the role of attentional control and feedback in reading comprehension”.

Naast haar promotietraject heeft zij gewerkt als docent binnen de onderzoeksgroep ‘Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs’ en als programma- en beleidsmedewerker bij de Nederlandse organisatie voor Wetenschappelijke Onderzoek (NWO). Sinds September 2021 is zij werkzaam als universitair docent leren en onderwijs aan de Universiteit Leiden.  

Onderzoek

Het onderzoek van Elise Swart richt zich op de neurobiologische en cognitieve factoren, zoals aandacht, die invloed kunnen hebben op leesmotivatie en leesbegrip. Daarnaast richt haar onderzoek zich op de effecten van multimedia, interactieve opties en feedback op leesmotivatie en-prestatie.

Prijzen

2014      Emile scriptieprijs 2013-2014
2014      NVO Thesisprijs, categorie Algemene Pedagogiek/Onderwijskunde
2014      Facultaire scriptieprijs Sociale Wetenschappen

Beurzen

• 2023 – Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO; €321.276, i.s.m. dr. T.M. Sikkema-de Jong): Hoe zinvol is het trainen van executieve functies als impuls voor schoolse vaardigheden?
• 2023 - Virtueel Internationaal Samenwerkingsproject (VIS; €15.000, i.s.m. dr. I. Máñez, University of Valencia): Het effect van feedback op begrijpende leesvaardigheid van basisschoolleerlingen.
• 2022 - LUF (Leids Universiteits Fonds) / Stichting Elise Mathilde Fonds (€35.000): Does feedback do a double-duty? Using feedback to support comprehension while reading and teach reading comprehension skills that can be applied when reading new texts.
• 2022 - Grass shoot voor onderwijsinnovatie, Universiteit Leiden (€8.000): Het creëren van een platform voor masterscriptiestudenten.
• 2018 - Grassroot voor onderwijsinnovatie, Universiteit Leiden (€1000, i.s.m. dr. T.M. Sikkema-de Jong): Inzet van mobiele EEG-headset voor bachelor- en masterstudenten voor hands-on onderzoekservaring met EEG-data.

Werkdagen

maandag
dinsdag
woensdag
vrijdag

Zie Engelstalig profiel Elise Swart

Publicaties

Activiteiten