In Context

Linyuan Wang over blended learning in hoger onderwijs

Gepubliceerd op 2 december 2024 - Gemaakt door Mario de Jonge en Carla den Hartog

Linyuan Wang, promovendus bij het ICLON Universiteit Leiden, onderzoekt de betrokkenheid van studenten bij blended learning. 'Als een video meerdere keren wordt bekeken, wil dat nog niet zeggen dat een student hard werkt.'

Beluister deze aflevering (in het Engels)

Links

Transcriptie en vertaling