Universiteit Leiden

nl en

Onderzoeksproject

Advisory dashboards: Het gebruik van learning analytics om te onderzoeken hoe studenten in het hoger onderwijs omgaan met feedback op formatieve voorkennistoetsen

Learning analytics kijkt vooral naar de online leeractiviteiten van studenten. Maar wat als een groot deel van het leren offline, buiten digitale ogen, plaatsvindt? In dit learning analytics project doen we onderzoek naar wat voor remediëringsactiviteiten, online en offline, ondernemen nadat ze gepersonaliseerd advies hebben gekregen op basis van hun resultaten op een voorkennistoets.

Looptijd
2021 - 0
Contact
Arjen de Vetten
Deze website maakt gebruik van cookies.  Meer informatie.