"Ik ben promovendus en docent bij de BA-opleidingen Nederlands en Taalwetenschap aan de Universiteit Leiden. Mijn promotieonderzoek gaat over een deelgebied van de Nederlandse grammatica en is behoorlijk theoretisch. De meeste vakken die ik geef zijn daarentegen meer toegepast, bijvoorbeeld over hoe je een goed samenhangende tekst schrijft. Het mooie van de MA Neerlandistiek is dat je je in zowel theoretische als toegepaste taalkunde kunt verdiepen. Het vakkenpakket kun je daar zelf op afstemmen."

Constructieve kritiek

"Ik wist al langer dat ik verder wilde in de taalwetenschap. Deze master kan je daar verder voor klaarstomen. Zo oefen je met ‘peer review’: je levert kritisch commentaar op het werk van je medestudenten, en zij op dat van jou. Daarmee leer je om je niet alleen helder en scherp, maar ook constructief uit te drukken. En natuurlijk om met die constructieve kritiek je voordeel te doen. Dat zijn vaardigheden waar je ook buiten de wetenschap veel aan hebt."

Enthousiaste docent

"Eén van de mastervakken heb ik afgesloten met een paper over taalgebruik op YouTube. De docent deelde mijn enthousiasme en moedigde me aan om het paper verder bij te schaven en in te dienen bij een wetenschappelijk tijdschrift. Na een lang en streng peer-reviewproces (waar ik gelukkig op was voorbereid!) is het uiteindelijk geaccepteerd. Die publicatie helpt me weer vooruit in mijn huidige carrière."  

"Sinds mijn afstuderen werk ik als projectleider bij het stadsarchief van de gemeente ’s-Hertogenbosch, waarbij ik me bezighoud met het archiveren en digitaliseren van oorlogsbronnen uit de periode 1935-1945. Al tijdens mijn studie had ik veel interesse in geschiedenis en literatuur en in het bijzonder de culturele sector. Zo heb ik tijdens mijn studie gewerkt bij de Bijzondere Collecties van de Universitaire Bibliotheken Leiden als projectmedewerker van het Jan Wolkersarchief."

Een master met een andere specialisatie "Ik heb bij de master Neerlandistiek gekozen voor de specialisatie Nederlandkunde. Bij deze specialisatie lag de focus sterk op Nederlandse geschiedenis en literatuur. Ik heb gedurende deze master verschillende Engelstalige vakken bij de master History gevolgd waar ik ontzettend veel van heb geleerd. Vervolgens heb ik mijn scriptie geschreven over Nederlandstalige nazi-jeugdboeken uit de periode 1940-1945. Ik heb onderzocht uit welke elementen de nazi-ideologie is opgebouwd en hoe deze terug te zien zijn in de teksten aan de hand van discoursanalyse en binaire opposities. Inmiddels ben ik ook als promovendus begonnen aan een PhD-traject over dit onderwerp.”

Een combinatie van geschiedenis en literatuur "Tijdens en ook na mijn bachelor Nederlandse taal en cultuur had ik behoefte aan meer uitdaging dan alleen letterkunde. Ik had altijd al interesse in Nederlandse geschiedenis en ik had ook zelf een keuzepakket samengesteld uit geschiedenisvakken. Toen stuitte ik op de master Neerlandistiek met als specialisatie Nederlandkunde waarbinnen de combinatie van geschiedenis en literatuur een mogelijkheid was. Ik zou aan iedere student willen meegeven dat het belangrijk is om je perspectief te verbreden en je waar mogelijk nog verder te ontwikkelen en te specialiseren binnen je studie."