Christine Espin is hoogleraar bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Dr. Espin promoveerde in 1990 aan de University of Minnesota. Daarvoor werkte ze als docent in het speciaal onderwijs voor middelbare scholieren met leerproblemen. Na een hoogleraarschap binnen de afdeling ‘Educational Psychology’/Special Education’ van de University of Minnesota kwam zij in 2008 naar de Universiteit Leiden.

CV Christine Espin

Naar Engelstalig profiel van Chris Espin

Onderzoek

Dr. Espins onderzoek richt zich op de ontwikkeling van een continu voortgangsmonitoringsysteem voor leerlingen met leerproblemen, en op het gebruik van voortgangsdata door leraren om het onderwijs aan deze leerlingen te optimaliseren. Dit systeem wordt Curriculum-Based Measurement (CBM), of in het Nederlands Continue Voortgangsmonitoring (CVM) genoemd. Dr. Espin doet daarnaast onderzoek naar interventies voor begrijpend lezen en het verbeteren van onderwijsmethoden voor universitaire studenten met een functiebeperking.

Publicaties

Activiteiten