Lysanne Post is universitair docent bij het ICLON.

Meer informatie over Lysanne Post

Lysanne Post is universitair docent bij het ICLON.

Zij studeerde klinische psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam en promoveerde aan diezelfde universiteit. Haar promotieonderzoek richtte zich op de rol van gebaren bij het leren van grammatica via animaties in groep 8. Lysanne werkt sinds 2016 bij het ICLON als postdoc onderzoeker en sinds 2022 universitair docent.

Onderzoek

Het onderzoek van Lysanne richt zich op ICT-gebruik in het primair, secundair en hoger onderwijs. Zij zoekt antwoorden op vragen als: hoe wordt ICT ingezet in het primair, secundair en hoger onderwijs ten behoeve van differentiatie? Kunnen aspecten als learning analytics of gamification helpen bij de effectiviteit van digitale oefenprogramma’s in het onderwijs?

Daarnaast doet zij onderzoek naar de begeleiding van jongeren bij sociale ondernemingen en studenten in het mbo, hbo en wo. Zij onderzoekt hoe begeleiders interesses en andere factoren kunnen meenemen in het bieden van perspectief op opleiding en werk.

Onderwijs

Lysanne begeleidt studenten bij vakdidactisch onderzoek. Lysanne is lid van het World Teacher Programme-team en begeleidt daarbinnen studenten bij hun actieonderzoek.

Publicaties