Indira Day
Universitair docent
- Naam
- Dr. I.N.Z. Day
- Telefoon
- +31 71 527 1703
- i.n.z.day@iclon.leidenuniv.nl
- ORCID iD
- 0000-0002-5511-1061
Indira Day werkt als onderzoeker in het team hoger onderwijsonderzoek. Indira heeft een achtergrond in pedagogische wetenschappen en onderwijskunde en is in 2018 bij het ICLON gepromoveerd op een proefschrift over tussentijds toetsen in het hoger onderwijs. Hierna heeft ze op verschillende hoger onderwijsinstellingen gewerkt en onderzoek gedaan naar peer feedback, de verbinding tussen onderzoek en onderwijs en studentenwelzijn. Van 2020 tot 2024 werkte Indira op de Universiteit Utrecht aan het door NRO gefinancierde Teachers2Learn project waarbinnen onderzoek gedaan werd naar het professioneel leren van docenten in de context van onderwijsinnovaties in het hoger onderwijs.
Universitair docent
- ICLON
- Onderzoek
- Stevens T.M., Day I.N.Z., Brok P.J. den, Prins F. J., Assen J.H.E., Beek M. ter, Bombaerts G., Coppoolse R., Cremers P.H.M., Engbers R., Hulsen M., Kamp R.J.A., Koksma J.J., Mittendorff K., Riezebos J., Rijst R.M. van der, Wiel M.W. J. van de & Vermunt J.D. (2024), Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education: a typology of practices, Higher Education Research & Development 43: 437-454.
- Vermunt J., Brok P. den, Prins F., Day I.N.Z., Stevens T., Assen H., Bombaerts G., Coppoolse R., Cremers P., Kamp R., Riezebos J., Rutten M., Uerz D., Rijst R.M. van der, Wiel M. van den & Woudt-Mittendorff K. (2024), Het professionele leren en ontwikkelen van docenten in het hoger onderwijs in de context van onderwijsinnovaties. Den Haag: NRO.
- Vermunt J., Brok P. den, Prins F., Day I.N.Z., Stevens T., Assen H., Bombaerts G., Coppoolse R., Cremers P., Kamp R., Riezebos J., Rutten M., Uerz D., Rijst R.M. van der, Wiel M. van de & Woudt-Mittendorff K. (2024), Het professionele leren en ontwikkelen van docenten in het hoger onderwijs in de context van onderwijsinnovaties [Professional learning and development of higher education teachers in the context of educational innovations]. Eindhoven: Eindhoven University of Technology.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2019), University teachers’ conceptions of their current and ideal intermediate assessment: an A+ is good, but speaking your mind is better, Studies in Higher Education 44(12): 2223-2234.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2018), Teacher and student perceptions of intermediate assessment in higher education, Educational Studies 44(4): 449-467.
- Day I.N.Z. (28 juni 2018), Intermediate assessment in higher education (Dissertatie. ICLON, Social Sciences, Leiden University). Promotor(en) en copromotor(en): Admiraal W.F. & Westenbergg P.M. van, Blankenstein F.M. van.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2018), A review of the characteristics of intermediate assessment and their relationship with student grades, Assessment and Evaluation in Higher Education 43(6): 908 - 929.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2018), Explaining individual student success using continuous assessment types and student characteristics, Higher Education Research & Development 37(5): 937-951.
- Day I.N.Z., Huisman B.A. & Vereijken M.W.C. (2017), Exploring freedom and control in global higher education: een conferentie verslag van de jaarlijkse bijeenkomst van de Society for Research into Higher Education, Onderzoek van Onderwijs 46: 19-21.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2016), Intermediate Assessment in Undergraduate Law Programs: the Relation between Test Characteristics, Student Characteristics and Study Results. International Conference on Higher Education: EARLI SIG 4 13 juli 2016 - 15 juli 2016.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2016), Characteristics of intermediate assessment and student results: A literature review. Society for Research in Higher Education Annual Conference 7 december 2016 - 9 december 2016.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2016), Literatuurreview: Kenmerken van tussentijds toetsen in het hoger onderwijs en hun relatie met opbrengst bij studenten. Onderwijs Research Dagen 2016 25 mei 2016 - 27 mei 2016.
- Day I.N.Z., Blankenstein F.M. van, Westenberg P.M. & Admiraal W.F. (2015), Tussentijds toetsen in de bacheloropleidingen rechtsgeleerdheid en criminologie. Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden. 17 juni 2015 - 19 juni 2015. [conferentie poster].