Eveline de Boer studeerde biologie in Leiden. Haar afstudeerscriptie had betrekking op evolutie en ontwikkeling met de nadruk op het verouderingsproces. Nadat zij in 2008 afstudeerde, volgde zij de lerarenopleiding tot biologiedocent aan het ICLON. Tegenwoordig geeft zij les op het Rijnlands Lyceum te Oegstgeest.  In 2013 ontving zij de promotiebeurs voor leraren van het NWO, waarmee zij in augustus 2014 begonnen is.

Het onderzoek waar Eveline aan werkt heeft betrekking op beginnende docenten. De eerste jaren van een docent zijn vaak de zwaarste. Om te voorkomen dat beginnende docenten ontmoedigd raken willen wij hen helpen bij het ontwerpen van activerende lessen die ook nog eens de leerresultaten van leerlingen verbeteren. Het model dat daarbij gebruikt wordt geeft hen ondersteuning bij het ontwerpen van lessen op verschillende onderdelen. Zo wordt er gekeken naar inhoud en vorm van de les, maar wordt er ook gereflecteerd of het allemaal mogelijk is. De docenten kijken daarnaast naar wat er mis is gegaan tijdens de les en hoe zij dit kunnen omzetten in een succeservaring.