De programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling onderzoekt welke invloed ouders en andere opvoeders hebben op de ontwikkeling van kinderen, hun welbevinden en gezondheid. De nadruk ligt op de sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling van het kind en preventie van problemen op dit vlak.

Het onderzoek van de groep gebruikt verschillende theorieën als basis, zoals de gehechtheidstheorie en de sociaal-leren theorie en onderzoekt opvoeding en ontwikkeling in diverse contexten, waaronder opvoedingsomgevingen zoals gezin en kinderopvang, culturele invloeden, historische achtergronden, sociaaleconomische status en biologische factoren, zoals geslacht, temperament en genetische kenmerken, inclusief hersenontwikkeling. Bovendien bestudeert de groep hoe sociale, neurocognitieve en neurobiologische mechanismen invloed hebben op opvoeding en ontwikkeling.

Bekijk alle lopende onderzoeksprojecten ››
 

Het onderzoek van Opvoeding en Ontwikkeling omvat de volgende thema’s:

• Interacties tussen opvoeders en kinderen in de voorschoolse kinderjaren;
• De invloed van kinderopvang op de ontwikkeling van kinderen;
• Historische grondslagen van opvoeding;
• Neurobiologie van opvoeding;
• Gezondheid en ziekte in het gezin;  
• Sociale cognitie en hersenontwikkeling bij baby’s.