Universiteit Leiden

nl en

Onderzoeksproject

Professionele leergemeenschappen voor begeleiders van startende leraren

Startende leraren hebben begeleiding nodig om uitval uit het beroep te voorkomen. Begeleiders van startende leraren ontwikkelen in een professionele leergemeenschap begeleidingstrajecten (inductieprogramma’s) voor startende leraren van hun eigen school.

Looptijd
2014 - 2017

Dit onderzoek richt zich op de professionele ontwikkeling van de begeleiders van startende leraren en de meerwaarde van een professionele leergemeenschap. Naast video-observaties zijn semi-gestructureerde interviews gehouden en vragenlijsten afgenomen bij begeleiders van startende leraren én PLG-supervisoren. De verwachting is dat dit onderzoek inzicht oplevert over de waarde en bruikbaarheid van een methodiek voor een PLG.

Lees de uitgebreide onderzoeksbeschrijving (in het Engels).

Foto: Moses Robinson / Getty Images Entertainment / Getty Images / Universal Images Group

Deze website maakt gebruik van cookies.  Meer informatie.