PhD-project

De rol van onderzoek in universitair onderwijs: Chinese en Nederlandse docenten vergeleken

Universitair docenten spelen een belangrijke rol bij het opwekken van interesse voor onderzoek bij hun studenten. In dit onderzoek worden de opvattingen van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het onderwijs bekeken. Hoe kunnen deze opvattingen worden verklaard vanuit de culturele en persoonlijke achtergrond van de docenten en vanuit hun omgeving (verschillende universiteiten)?

Looptijd

2011 - 2014