Proefschrift
The learning portfolio as a tool for stimulating reflection by student teachers
Het onderwerp van deze studie is het portfolio dat wordt gebruikt bij een lerarenopleiding als instrument om bij docenten in opleiding reflectie op hun ontwikkeling als docent te stimuleren.
- Auteur
- Désirée Mansvelder-Longayroux
- Datum
- 06 december 2006
- Links
- Fulltext in Leiden University Repository