Leesprestaties van 15-jarigen zijn gedaald
Om de drie jaar wordt in 77 landen 15-jarigen getoetst op hun kennis en vaardigheid op het gebied van taal, wiskunde en natuurwetenschappen. Paul van den Broek - Hoogleraar Cognitieve en Neurobiologische Grondslagen van Leren en Doceren aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen in Leiden - heeft samen met 5 andere internationale experts de leestest voor de 2018 PISA-meting ontworpen. De resultaten van deze PISA-test zijn intussen bekendgemaakt.
En wéér lezen middelbare scholieren slechter
Volgens onderzoek zijn de leesprestaties van 15-jarigen gedaald. „Er is aanleiding om het leesonderwijs rigoreus aan te pakken."
Lees het volledige artikel 'En wéér lezen middelbare scholieren slechter' in nrc.nl ››