Dissertation

Développement phonético-phonologique en fulfulde et bambara d’enfants monolingues et bilingues : étude du babillage et des premiers mots

Author: Ibrahima Cissé
Date: 18 September 2014
Links: Published by LOT; Full text available in Leiden University Repository

Cette étude montre que le développement phonético-phonologique en fulfulde et bambara est à la foiscomparable au développement langagier dans d’autres langues du monde et influencé par les caractéristiques phonétiques et phonologiques de ces deux langues notamment au niveau de la phonotaxe. Ainsi, tandis que les résultats obtenus dans les données du babillage montrent que pour lesvocants, il n’existe aucun indice de spécialisation précoce, pour les closants, des aspects universels coexistent avec des indices de spécialisation précoce. Toujours au stade du babillage, l’analyse des cooccurrences entre lieu d’articulation des closants et lieu des vocants dans les protosyllabes confirmela surreprésentation du pure frame labial+central dans les productions des enfants tandis que quelquescas de coronal+antérieur ont été relevés chez certains enfants qui participent à cette étude.

Au stade des premiers mots, l’acquisition du contrôle de la vibration des cordes vocales, du velum et de la quantité est toujours en cours jusqu’à l’âge de 3 ans chez les enfants exposés au fulfulde et au bambara. Par ailleurs, l’étude du développement de la phonologie en fulfulde et bambara montre quedes aspects universels (liés notamment à des contraintes biomécaniques et aérodynamiques) et desindices de spécialisation coexistent, même au stade des premiers mots.

L’étude supporte l’existence d’une continuité entre babillage et premiers mots chez l’enfant et décrit lemultilinguisme dans la ville de Douentza (Mali) où grandissent les enfants multilingues qui participentà cette étude.